WIJAYANTI, Retno Dwi (2019) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Terhadap Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa MAN 1 Banyumas. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

Preview	PDF (Cover) COVER-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-2019.docx.pdf Download (30kB) | Preview
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (515kB)
Preview	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-2019.pdf Download (208kB) | Preview
	PDF (BabI) BAB I-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-FEB-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (114kB)
	PDF (BabII) BAB II-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-FEB-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (334kB)
	PDF (BabIII) BAB III-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-FEB-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (372kB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-FEB-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (585kB)
	PDF (BabV) BAB V-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-FEB-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (88kB)
Preview	PDF (Daftarpustaka) DAFTAR PUSTAKA-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-2019.pdf Download (99kB) | Preview
	PDF (Lampiran) Lampiran-Retno Dwi Wijayanti-C1L015046-SKRIPSI-FEB-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Terhadap Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Siswa MAN 1 Banyumas” bertujuan untuk mengetahui perbedaan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa kelas X IPA MAN 1 Banyumas yang menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model pembelajaran Student Teams Achievement Division terhadap keaktifan belajar dan hasil belajar, serta pengaruh keaktifan belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPA MAN 1 Banyumas Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experimental), dengan desain penelitian Non Equivalent (pretest and posttest) control group design. Teknik sampel yang digunakan adalah Purpossive Sampling, dengan jumlah sampel 61 siswa yang terbagi dalam kedua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas ekperimen. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan t-Test dan regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil sebagai berikut : (1) Terdapat perbedaan keaktifan belajar antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional; (2) Terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional; (3) Terdapat pengaruh model pembelajaran Student Teams Achievement Division terhadap keaktifan belajar siswa; (4) Terdapat pengaruh model pembelajaran Student Teams Achievement Division terhadap hasil belajar siswa; (5) Terdapat pengaruh keaktifan belajar terhadap hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item