PUTRANTO, Ahmad Rozak (2025) Niat untuk Berprofesi Sebagai Petani pada Mahasiswa Program Studi Agroteknologi di Kabupaten Banyumas. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Download (115kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (818kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Download (245kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (278kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (474kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (537kB)
	PDF (BabV) BAB-V-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Download (244kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Download (248kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Ahmad Rozak Putranto-A1A021064-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Sektor pertanian di Indonesia menghadapi krisis struktural berupa stagnasi regenerasi petani yang mengkhawatirkan. Fenomena aging farmer semakin nyata dengan lebih dari 72% petani berusia di atas 43 tahun dan hanya sekitar 28% berasal dari generasi muda, sementara jumlah petani terus menurun dan tingkat pendidikan didominasi lulusan sekolah dasar. Paradoks yang terjadi adalah meskipun jumlah mahasiswa di fakultas pertanian mengalami peningkatan setiap tahunnya, minat lulusan untuk berprofesi sebagai petani justru terus menurun akibat stigma negatif dan anggapan bahwa sektor non-pertanian menawarkan prospek yang lebih baik. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis tingkat niat mahasiswa untuk berprofesi sebagai petani, (2) menganalisis variabel kontruk TPB dalam membentuk niat mahasiswa, dan (3) menganalisis pengaruh penambahan variabel pembelajaran eksperiensial dalam membentuk niat mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods research. Penelitian ini menggunakan metode survei untuk pengumpulan data primer melalui kuesioner dan wawancara mendalam yang dilaksanakan di tiga universitas di Kabupaten Banyumas, yaitu Universitas Jenderal Soedirman, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, dan Universitas Nahdlatul Ulama selama periode Maret–Mei 2025. Objek penelitian adalah niat mahasiswa Program Studi Agroteknologi terhadap profesi petani. Pengambilan sampel menggunakan teknik quota sampling dengan pendekatan inverse square root method dari Kock & Hadaya untuk menentukan jumlah sampel minimal sebanyak 155. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner Google Form, wawancara langsung, dan dokumentasi dengan pengukuran skala Likert lima tingkat. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling - Partial Least Square (SEM-PLS) dengan software WarpPLS 7.0 untuk menguji hubungan antara variabel eksogen (sikap, norma subjektif, persepsi kontrol perilaku, dan pembelajaran eksperiensial) dengan variabel endogen (niat mahasiswa berprofesi sebagai petani). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat niat mahasiswa untuk berprofesi sebagai petani tergolong kategori tinggi, namun petani bukanlah pilihan profesi utama mereka karena memerlukan modal dan pengalaman yang memadai. Seluruh variabel konstruk TPB (sikap, norma subjektif, persepsi kontrol perilaku) dan pembelajaran eksperiensial terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat mahasiswa untuk berprofesi sebagai petani. Variabel pembelajaran eksperiensial terbukti dapat meningkatkan kemampuan model dalam memprediksi niat, menunjukkan pentingnya pengalaman belajar langsung dalam membentuk preferensi karier. Temuan ini menegaskan pentingnya pengaruh pembelajaran eksperiensial serta kemampuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan dalam menentukan pilihan karier mahasiswa sebagai petani. Oleh karena itu, diperlukan strategi pendidikan dan kebijakan yang lebih terintegrasi dalam mendukung regenerasi petani di Indonesia, termasuk peningkatan program magang dan praktik lapangan, pengembangan kurikulum yang lebih aplikatif.

Actions (login required)

View Item