ADILFI, Muhammad Azril Khoirindra (2025) Perbandingan Nilai Ujian Lisan Terstruktur Berdasarkan Variasi Gaya Belajar Visual-Aural-Read/Write-Kinesthetic (VARK): Studi pada Mahasiswa Jurusan Kedokteran Umum Fakultas Kedokteran Universitas Jenderal Soedirman. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Download (493kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Download (606kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 5 January 2027. Download (682kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 5 January 2027. Download (967kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 5 January 2027. Download (757kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabV) BAB-V-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Download (527kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Download (591kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Muhammad Azril Khoirindra Adilfi-G1A022090-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Ujian lisan terstruktur merupakan metode penilaian yang diterapkan untuk memberikan lebih banyak informasi terkait pemahaman mahasiswa kedokteran. Tingkat kelulusan ujian lisan terstruktur di FK Unsoed masih tergolong rendah. Berdasarkan model pembelajaran 3P, nilai ujian lisan terstruktur (faktor product) dipengaruhi secara langsung oleh strategi belajar mahasiswa (faktor process), serta dipengaruhi secara tidak langsung oleh faktor individual presage, seperti gaya belajar VARK. Ketidaksesuaian antara strategi dan gaya belajar merupakan salah satu faktor yang dapat memengaruhi capaian akademik, karena gaya belajar memengaruhi pemilihan strategi belajar yang mendukung kebiasaan belajar efektif dan capaian hasil belajar yang optimal. Tujuan: Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan bermakna pada nilai ujian lisan terstruktur mahasiswa Jurusan Kedokteran Umum FK Unsoed Angkatan 2024 berdasarkan variasi gaya belajar VARK. Metode: Rancangan cross sectional yang dilakukan pada 145 mahasiswa Jurusan Kedokteran Umum FK Unsoed Angkatan 2024 yang dipilih melalui total sampling. Menggunakan data sekunder berupa data gaya belajar yang diambil menggunakan kuesioner VARK berbahasa Indonesia versi 8.01 dan data nilai ujian lisan terstruktur dari Bagian Pendidikan FK Unsoed. Uji hipotesis menggunakan Kruskal-Wallis. Hasil: Gaya belajar dengan proporsi tertinggi adalah quadmodal VARK (32,4%). Rerata nilai ujian lisan terstruktur adalah 50,10 (D), dengan proporsi terbesar terdapat pada nilai E (40,7%), sedangkan proporsi terkecil terdapat pada nilai A (6,9%). Penelitian ini tidak signifikan secara statistik (p = 0,910 dan p = 0,918). Kesimpulan: Tidak terdapat perbedaan bermakna nilai ujian lisan terstruktur berdasarkan variasi modalitas (p = 0,910) dan preferensi (p = 0,918) gaya belajar VARK pada mahasiswa Jurusan Kedokteran Umum FK Unsoed Angkatan 2024.

Actions (login required)

View Item