PERMATA, Fyana Putri (2018) Persepsi Mahasiswa Akuntansi Tentang Pengaruh Norma Subjektif, Motivasi Karier, Ekonomi, Sosial, Gelar, dan Ilmu Pengetahuan Terhadap Minat Mengambil Sertifikasi Akuntansi. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) Cover_1.pdf Download (110kB)
	PDF (Legalitas) Legalitas_1.pdf Restricted to Repository staff only Download (359kB)
	PDF (Abstrak) Abstrak_1.pdf Download (188kB)
	PDF (BabI) BabI_1.pdf Restricted to Repository staff only Download (263kB)
	PDF (BabII) BabII_1.pdf Restricted to Repository staff only Download (341kB)
	PDF (BabIII) BabIII_1.pdf Restricted to Repository staff only Download (387kB)
	PDF (BabIV) BabIV_1.pdf Restricted to Repository staff only Download (502kB)
	PDF (BabV) BabV_1.pdf Download (186kB)
	PDF (DaftarPustaka) DaftarPustaka_1.pdf Download (109kB)
	PDF (Lampiran) Lampiran_1.pdf Restricted to Repository staff only Download (928kB)

Abstract

Penelitian kali ini merupakan penelitian yang dilakukan pada mahasiswa jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jenderal Soedirman mengenai minat mengambil sertifikasi akuntansi yang diberi judul “Persepsi Mahasiswa Akuntansi Tentang Pengaruh Norma Subjektif, Motivasi Karier, Ekonomi, Sosial, Gelar, dan Ilmu Pengetahuan Terhadap Minat Mengambil Sertifikasi Akuntansi”. Tujuan diadakannya penelitian ini ialah untuk mengetahui persepsi mahasiswa akuntansi tentang pengaruh norma subjektif, motivasi karier, ekonomi, sosial, gelar, dan ilmu pengetahuan terhadap minat mengambil sertifikasi akuntansi. Populasi penelitian mencakup seluruh mahasiswa Akuntansi (S1) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jenderal Soedirman yang berjumlah 889 orang (menurut jumlah mahasiswa terdaftar awal semester tahun ajaran 2017/2018). Kemudian menggunakan metode non probability sampling dengan teknik purposive sampling, ditentukanlah sampel penelitian sebanyak 100 mahasiswa yang dihitung menggunakan rumus slovin. Kriteria dalam memilih sampel penelitian ini adalah mahasiswa Akuntansi (S1) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jenderal Soedirman, yang mengetahui tentang sertifikasi Akuntansi, baik itu CA / CPA / CIA / CFA / lainnya. Setelah dilakukan olah data penelitian mengunakan software IBM SPSS 23, didapatkanlah hasil: variabel independen (norma subjektif, motivasi karier, motivasi ekonomi, motivasi sosial, motivasi gelar, dan motivasi ilmu pengetahuan) secara bersama-sama atau simultan mempengaruhi variabel dependen (minat mengambil sertifikasi akuntansi); (1) Saran dan masukan orang tua tidak mempengaruhi minat dan pertimbangan mahasiswa untuk mengambil sertifikasi akuntansi; (2) semakin tinggi pengaruh keluarga (seperti om, tante, atau anggota keluarga besar yang masukannya dapat dipercaya), maka semakin tinggi minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi; (3) pengaruh teman – teman tidak berdampak minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi; (4) semakin tinggi pengaruh dosen maka semakin tinggi minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi; secara keseluruhan norma subjektif berpengaruh positif signifikan terhadap minat mengambil sertifikasi akuntansi; (5) semakin tinggi motivasi karier maka semakin tinggi minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi; (6) semakin tinggi motivasi ekonomi maka semakin rendah minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi; (7) semakin tinggi motivasi sosial maka semakin tinggi minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi; (8) semakin tinggi maupun semakin rendah motivasi gelar tidak mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi; (9) semakin tinggi motivasi ilmu pengetahuan maka semakin tinggi minat mahasiswa akuntansi mengambil sertifikasi akuntansi. Implikasi penelitian dari kesimpulan yaitu sebaiknya keluarga, dan juga dosen memperbanyak dukungan kepada mahasiswa akan pengambilan sertifikasi akuntansi, karena sertifikasi ini memiliki banyak manfaat positif bagi mahasiswa kelak; mahasiswa perlu memiliki motivasi yang tinggi dalam pencapaian karier kedepan, perolehan status sosial yang mumpuni, serta mendapatkan lebih banyak ilmu pengetahuan sehingga meningkatkan keinginannya untuk mengambil sertifikasi akuntansi; selain itu dukungan dari lingkungan sekitar juga sangat diperlukan untuk memperbanyak pengenalan mahasiswa tentang sertifikasi akuntansi sejak dini; serta penyelenggara sertifikasi akuntansi maupun dosen perlu lebih banyak melakukan sosialisasi secara langsung kepada mahasiswa di kampus untuk meningkatkan pengenalan mahasiswa akan sertifikasi akuntansi.

Actions (login required)

View Item