SUSANTI, Lenny (2021) Kajian Partisipasi Siswa Dalam Aspek Kegiatan Lingkungan Hidup Pada Sekolah Adiwiyata Nasional di SMP Negeri 1 Jatilawang Kabupaten Banyumas. Masters thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-lenny susanti-P2A016011-2021.pdf Download (201kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-lenny susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB)
	PDF (Abstrak) ABTRAK-lenny susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Download (326kB)
	PDF (BabI) BAB I-Lenny Susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB)
	PDF (BabII) BAB II-Lenny Susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (433kB)
	PDF (BabIII) BAB III-Lenny Susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (409kB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Lenny Susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabV) BAB V-Lenny Susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (81kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Lenny Susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Download (348kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Lenny Susanti-P2A016011-Tesis-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (765kB)

Abstract

Lenny Susanti, Program Magister Ilmu Lingkungan, Pascasarjana, Universitas Jenderal Soedirman. Kajian Partisipasi Siswa Dalam Aspek Kegiatan Lingkungan Hidup Pada Sekolah Adiwiyata Nasional di SMP Negeri 1 Jatilawang Kabupaten Banyumas. Pembimbing: Dr. Ir. H. Eko Hendarto, M.Si dan Dr. Rili Windiasih, M.Si. Tidak akan ada proses tanpa partisipasi, demikian pula dengan program adiwiyata. Berhasil atau tidaknya implementasi program adiwiyata akan sangat ditentukan oleh tingkat partisipasi siswa sebagai subjek pembelajaran di sekolah. Agar kepedulian dan partisipasi siswa dapat terbentuk dengan baik sesuai dengan tujuan adiwiyata maka diperlukan program-program sekolah yang menunjang pendidikan lingkungan hidup melalui kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan program pengembangan sekolah. Melalui program tersebut diharapkan tujuan program adiwiyata dapat terwujud dan mampu menghasilkan generasi yang memiliki karakter peduli serta berbudaya lingkungan. Dengan kata lain, banyak sedikitnya jenis kegiatan lingkungan hidup diduga akan mempengaruhi tingkat partisipasi siswa. Menurut tingkat eksplanasinya, penelitian ini tergolong asosiatif karena bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan antara kepedulian lingkungan siswa dan jenis kegiatan adiwiyata dengan tingkat partisipasi siswa baik secara parsial maupun simultan dalam program adiwiyata di SMP Negeri 1 Jatilawang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan menggunakan kuisioner sebagai instrumen utama pengumpul datanya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Jatilawang Kabupaten Banyumas yang berjumlah 809 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling dengan rumus Slovin, total sampel adalah 89 siswa sebagai responden. Analisis bivariat mengguakan Korelasi Kendall’s Tau (τ) atau Tau dari Kendall, sedangkan multivariat menggunakan koefisien konkordasi Kendall’s W. Hasil penelitian diketahui bahwa koefisien korelasi positif sebesar 0.757, hal ini menunjukkan bahwa variabel kepedulian lingkungan siswa (X1) memiliki tingkat keeratan hubungan yang “kuat” terhadap partisipasi siswa dalam program adiwiyata. (Y). Variabel jenis kegiatan lingkungan hidup (X2) memiliki koefisien korelasi positif sebesar 0.824, yang berarti memiliki tingkat keeratan hubungan yang “sangat kuat” terhadap partisipasi siswa dalam program adiwiyata (Y). Variabel kepedulian lingkungan siswa dan jenis kegiatan lingkungan hidup (X1 dan X2) secara bersama-sama menentukan variabel partisipasi siswa dalam program adiwiyata (Y) sebesar 0,791 atau 79.1%, sedangkan 20,9% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kepedulian lingkungan menunjuk pada suatu bentuk tindakan dalam kehidupan sehari-hari sesuai konteks nilai yang dimaksud. Tindakan dalam konteks nilai peduli lingkungan berarti tindakan-tindakan seperti mencegah kerusakan dan mengembangkan upaya untuk memperbaiki kerusakan lingkungan melalui jenis-jenis kegiatan lingkungan yang telah diprogramkan sekolah sebagai sekolah adiwiyata nasional. Pada akhirnya siswa akan terbiasa berperilaku baik terhadap lingkungan di sekitarnya hingga menjadi tabiat yang baik pula sehingga akan berimplikasi pada tingkat partisipasi lebih besar dalam program adiwiyata. Kesimpulan dari penelitian ini adalah variabel partisipasi siswa dalam program adiwiyata di SMP Negeri 1 Jatilawang dapat dijelaskan oleh kepedulian lingkungan siswa dan jenis kegiatan lingkungan hidup, atau dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa variabel kepedulian lingkungan siswa dan jenis kegiatan lingkungan hidup dalam penelitian ini berkorelasi positif baik sendiri maupun bersama-sama secara signifikan terhadap variabel partisipasi siswa dalam program adiwiyata.

Actions (login required)

View Item