A

A'INI, Dwi Nurul (2024) Studi Komparasi Kemampuan Menyampaikan Kembali Informasi yang Disimak pada Siswa Kelas VII dan VIII di SMPN 1 Lumbir. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

AISYAH, Nur Cholifa (2023) “Analysis of Instructions in English Textbook Entitled “The 21st Century English for SMK” for Grade 12 Vocational High School in terms of Cognitive, Affective, and Psychomotor Domains”. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

AMALIA, Adhysta Detti (2024) Komparasi Kelayakan Bahasa dan Stimulus Kolaborasi pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs Penerbit Kemendikbud dan Erlangga pada Kurikulum Merdeka. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

ATTAR, Xantia Revindsia (2022) Analisis Kelayakan Isi dan Bahasa pada Buku Teks Marbi untuk SMP/MTs Kelas IX Terbitan Erlangga. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

I

INAYATI, Dhini (2024) Analisis Kelayakan Isi Buku Ajar BIPA Sahabatku Indonesia Tingkat A2 Terbitan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kemendikbud tahun 2016. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

N

NURDIANTI, Riana (2024) Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk pada Buku The Alpha Girl's Guide Karya Henry Manampiring. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

NURHIDAYAT, Rachmat Satya (2022) Ide dan Pemikiran R.A. Kartini dalam "Panggil Aku Kartini Saja" Karya Pramoedya Ananta Toer (1962/2018). Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

S

SAFITRI, Bella (2022) Analisis Kelayakan Isi, Bahasa, dan Aspek Berpikir Kritis pada Buku Teks Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas XII. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

SOLEHAN, Khafid (2023) Kelayakan Buku Ajar Bahasa Indonesia Kelas IX dan Kandungan Nilai Karakter. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

U

UTAMI, Abiyashinta (2023) An Analysis of Visual Culture Representation in Students' English Textbook Entitled Bahasa Inggris SMA/MA/SMK/MAK for Grade X. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

Z

ZHAFIRAH, Rana Jihan (2023) Intercultural Communicative Competence (ICC) in English Textbook Entitled "When English Rings a Bell" (Learning Task Analysis in English Textbook for Junior Highschool Grade VII Students Published by Kemendikbud). Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.