AATHIFAH, Sofi Nurfaiza (2026) Implementasi Kebijakan Program Sekolah Adiwiyata di SMP Negeri 1 Sepatan Timur Kabupaten Tangerang. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Download (248kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (930kB)
	PDF (Abstrak) Abstrak-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Download (297kB)
	PDF (BabI) BAB I-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 29 January 2027. Download (337kB)
	PDF (BabII) BAB II-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 29 January 2027. Download (649kB)
	PDF (BabIII) BAB III-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 29 January 2027. Download (274kB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (BabV) BAB V-Sofi Nurfaiza Aathifah-Skripsi-2026.pdf Download (319kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Download (393kB)
	PDF (Lampiran) DAFTAR LAMPIRAN-Sofi Nurfaiza Aathifah-F1B021018-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kerusakan lingkungan yang semakin parah mendorong Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi serta Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesiabekerja sama membuat program menanamkan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup (PRLH) lewat program sekolahadiwiyata. Program sekolah adiwiyata merupakan sebuah bentuk penghargaan yang diberikan oleh Kementerian/Provinsi/Kabutapen/Kota kepada sekolah yang berhasil menerapkan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup (PBLHS). SMP Negeri 1 Sepatan Timur mendapat predikat sekolah adiwiyata kabupaten pada 2024. Sekolah ini menerapkan kebijakan kurikulum berbasis lingkungan hidup pada modul ajar/RPP sebagai salah satu komponen penilaian dalam program sekolah adiwiyata. Kebijakan kurikulum berbasis lingkungan hidup adalah wujud integrasi materi lingkungan hidup ke dalam modul ajar/RPP yang disusun oleh sekolah dengan memperhatikan kondisi serta potensi yang ada di daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan kurikulum berbasis lingkungan hidup pada program sekolah adiwiyata melalui aspek-aspek yang ada di dalam teori Ripley dan Franklin yaituCompliance (Kepatuhan) dan What’s Happening and Why? (Apa yang Terjadi dan Mengapa?). Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dan teknik dalam memilih informan menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selain itu, untuk keabsahan data, penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Dalam penelitian ini terdapat 10 narasumber yaitu: RD, H, TSH, UUH, S, AYR, IBR, SM, SR, UK yang terdiri dari kepala sekolah, bendahara sekolah, wakasek bidang kurikulum, ketua koordinator program sekolah adiwiyata, koordinator tim sampah dan kertas, guru mata pelajaran, hingga siswa di SMP Negeri 1 Sepatan Timur. Penelitian ini menunjukkan implementasi kebijakan kurikulum berbasis lingkungan pada program sekolah adiwiyata di sekolah sudah berjalan dengan baik. Dengan adanya penambahan materi lingkungan hidup ke dalam pelajaran, siswa mengalami perubahan pada sikapnya di sekolah dengan program pembiasaan. Para aktor dalam implementasi ini berpartisiasi dan melaksanakan kebijakan dengan baik. Walaupun secara keseluruhan, kepatuhan guru dalam mematuhi bahan ajar sudah baik, namun kendala dalam pelaksanaan program ini juga muncul dari faktor-faktor yang tidak terkendali. Kesimpulan penelitian ini adalah implementasi kebijakan kurikulum berbasis lingkungan hidup pada program sekolah adiwiyata di SMP Negeri 1 Sepatan Timur sudah berjalan dengan baik. Kepatuhan guru dalam mematuhi bahan ajar sudah mencapai 40% dari keseluruhan materi yang disusun. Namun, kendala-kendala pada implementasi kurikulum ini masih sering ditemui lewat faktor-faktor yang tidak terkendali yang mempengaruhi implementasi kebijakan. Sehingga perlu untuk mengoptimalisasikan pengembangan kurikulum dengan pengawasan serta evaluasi yang ketat agar kebijakan kurikulum ini bisa berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	F26007
Uncontrolled Keywords:	Implementasi Kebijakan, Kebijakan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup, Program Sekolah Adiwiyata, Kepatuhan, Apa yang Terjadi dan Mengapa
Subjects:	E > E69 Education G > G193 Government policy
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > S1 Administrasi Publik
Depositing User:	Mrs Sofi Nurfaiza Aathifah
Date Deposited:	29 Jan 2026 08:54
Last Modified:	29 Jan 2026 08:54
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/39293

Actions (login required)

View Item