GIMNASTIAR, Lisda Nindya Nel'juan (2026) Pengaruh Penerapan Metode Game-Based Learning Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 3 Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Download (127kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (777kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Download (277kB)
	PDF (BabI) BAB-1-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 23 February 2027. Download (342kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 23 February 2027. Download (572kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 23 February 2027. Download (472kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (491kB)
	PDF (BabV) BAB-V-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Download (253kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Download (289kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Lisda Nindya Nel'juan Gimnastiar-C1L021012-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model eksperimen yang dilakukan terhadap siswa di SMA Negeri 3 Purwokerto. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi dan nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas XIF1B dan XI F1C pada mata pelajaran ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan dan pengaruh penerapan metode pembelajaran Game-Based Learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SMA Negeri 3 Purwokerto. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan model Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design dimana prosesnya menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-F1A sampai XI-F1C dan XI-F3A sampai XI-F3B SMA Negeri 3 Purwokerto yang berjumlah 180 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 72 siswa yang merupakan siswa kelas XI-F1B dan XI-F1C SMA Negeri 3 Purwokerto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran soal, uji daya pembeda soal, uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sample t-test, dan regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif penerapan metode pembelajaran Game-Based Learning terhadap motivasi belajar siswa; (2) Terdapat pengaruh positif penerapan metode pembelajaran Game-Based Learning terhadap hasil belajar siswa; (3) Terdapat perbedaan motivasi belajar antara siswa yang menggunakan metode Game-Based Learning dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaaran konvensional; (4) Terdapat perbedaan motivasi belajar antara siswa yang menggunakan metode Game-Based Learning dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaaran konvensional. Implikasi penelitian ini adalah sekolah diharapkan dapat menyediakan fasilitas pendukung serta pelatihan bagi guru sehingga penerapan Game-Based Learning dapat berjalan optimal. Guru diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran Game-Based Learning. Siswa diharapkan dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran berbasis Game-Based Learning. Metode ini mendorong keterlibatan aktif siswa sehingga siswa akan lebih mudah memahami pembelajaran serta tercapainya motivasi dan hasil belajar yang optimal.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	C26092
Uncontrolled Keywords:	Metode Pembelajaran, Game-Based Learning, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Subjects:	C > C716 Concept learning E > E49 Economics H > H123 High school students
Divisions:	Fakultas Ekonomi dan Bisnis > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Mrs. LISDA NINDYA NEL'JUAN GIMNASTIAR
Date Deposited:	23 Feb 2026 02:40
Last Modified:	23 Feb 2026 02:40
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/39957

Actions (login required)

View Item