HERYANI, FINI (2026) Pengaruh Pemberian Audio Visual BERANI terhadap Nyeri saat Pemasangan Infus pada Anak usia Pra Sekolah di RSD Gunung Jati Cirebon. Skripsi thesis, Universitas Jendral Soedirman.

	PDF (Cover) COVER_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Download (268kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Download (377kB)
	PDF (BabI) BAB I_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Restricted to Repository staff only until 26 February 2027. Download (960kB)
	PDF (BabII) BAB II_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Restricted to Repository staff only until 26 February 2027. Download (1MB)
	PDF (BabIII) BAB III_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Restricted to Repository staff only until 26 February 2027. Download (3MB)
	PDF (BabIV) BAB IV_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	PDF (BabV) BAB V_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Download (204kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Download (1MB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN_FINI HERYANI_I2B024030_2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Latar Belakang: Prosedur pemasangan infus intravena pada anak usia prasekolah sering menimbulkan nyeri dan kecemasan karena keterbatasan pemahaman anak terhadap tindakan medis. Distraksi audiovisual merupakan salah satu intervensi nonfarmakologis yang efektif menurunkan respons nyeri. Tujuan : Untuk menganalisis pengaruh distraksi audiovisual “BERANI” terhadap respons nyeri anak usia prasekolah selama pemasangan infus. Metode: riset terdiri dua tahapan riset. Tahap I merupakan R & D riset untuk mengembangkan audiovisual “BERANI” menguji validitas dan reliabilitasnya. Tahap 2 merupakan penelitian quasi experiment dengan post- test only terdiri dari 38 anak prasekolah sebagai kelompok intervensi dan 38 anak prasekolah sebagai kelompok kontrol yang diambil secara convenience sampling untuk menguji efek audiovisual berani terhadap nyeri saat pemasangan infus pada anak prasekolah. Kelompok intervensi diberikan perlakuan dengan menonton video “BERANI” selama pemasangan infus (±5 menit), sedangkan kelompok kontrol diberikan latihan napas dalam selama 3–5 menit dengan bimbingan perawat. Respon nyeri dinilai menggunakan skala FLACC dan Wong-Baker FACES Pain Rating Scale Data dianalisis menggunakan uji Mann–Whitney U. Hasil: Audiovisual “BERANI” telah diuji pakar dan dinyatakan valid. Median skor nyeri pada kelompok intervensi lebih rendah dibandingkan kelompok kontrol: FLACC 3,0 (0–6) versus 5,0 (2 8), dan Wong-Baker 2,0 (0–6) versus 6,0 (2–8). Hasil uji Mann–Whitney U menunjukkan perbedaan respon nyeri yang signifikan antara kedua kelompok (p < 0,001). Kesimpulan: Distraksi audiovisual “BERANI” dapat digunakan sebagai metode non farmakologis untuk menangani nyeri saat prosedur pemasangan infus pada anak prasekolah.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	P226090
Uncontrolled Keywords:	audiovisual, anak, atraumatik, distraksi, prosedur
Subjects:	N > N236 Nurse practitioners
Divisions:	Program Pascasarjana & Profesi > S2 Keperawatan
Depositing User:	Mrs Fini Heryani
Date Deposited:	26 Feb 2026 06:32
Last Modified:	26 Feb 2026 06:32
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/40284

Actions (login required)

View Item