PUSPITA, Alya (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kodular Pada Materi Senam Irama untuk Siswa SMK Negeri di Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Download (238kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Download (473kB)
	PDF (BabI) BAB I-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 28 April 2027. Download (2MB)
	PDF (BabII) BAB II-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 28 April 2027. Download (2MB)
	PDF (BabIII) BAB III-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 28 April 2027. Download (4MB)
	PDF (BabIV) BAB IV-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)
	PDF (BabV) BAB V-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Download (584kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Download (1MB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-ALYA PUSPITA-I1E022057-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (27MB)

Abstract

Latar Belakang: Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di SMK Negeri Purwokerto khususnya pada materi senam irama, masih mengalami beberapa kendala seperti kurangnya penjelasan teknik dasar, keterbatasan media pembelajaran, serta penerapan pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan berpusat pada guru tanpa variasi metode pembelajaran. Selain itu, guru juga mengalami kesulitan dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Kodular yang efektif untuk mendukung proses pembelajaran. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan identifikasi masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi ahli, uji coba, revisi, uji pemakaian, revisi akhir, uji efektivitas, dan diseminasi. Populasi penelitian berjumlah 1.713 siswa kelas X SMK Negeri 1, 2, dan 3 Purwokerto. Sampel terdiri atas 35 siswa (uji skala kecil), 71 siswa (uji skala besar), dan 35 siswa (uji efektivitas) yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Instrumen berupa angket validasi, angket respons, dan tes kognitif menggunakan soal yang telah valid. Analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, normalitas, paired sample t-test, dan N-Gain. Hasil Penelitian: Media yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan nilai validasi ahli materi 97%, ahli bahasa 94,29%, dan ahli media 82,5%. Media juga tergolong sangat praktis dengan hasil uji skala kecil 96,56%, skala besar 97,90%, serta penilaian guru 91%. Uji efektivitas menunjukkan perbedaan signifikan antara pretest dan posttest (p < 0,001), dengan nilai N-Gain 61,22% (kategori sedang) yang menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Kesimpulan: Media pembelajaran berbasis Kodular dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	I26202
Uncontrolled Keywords:	Kodular, media pembelajaran, senam irama, pendidikan jasmani, hasil belajar siswa
Subjects:	G > G294 Gymnastics
Divisions:	Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan > S1 Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Mrs Alya Puspita
Date Deposited:	28 Apr 2026 02:48
Last Modified:	28 Apr 2026 02:48
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/40795

Actions (login required)

View Item