SETYOKO, Adi (2021) Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Materi Dribble Bola Basket Siswa Kelas VII SMP N 2 Baturraden. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Adi Setyoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Download (217kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Adi Setyoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Adi Setyoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Download (217kB)
	PDF (Bab1) BAB-I-Adi Setyoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB)
	PDF (Bab2) BAB-II-Adi Setoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB)
	PDF (Bab3) BAB-III-Adi Setoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB)
	PDF (Bab4) BAB-IV-Adi Setoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (456kB)
	PDF (Bab5) BAB-V-Adi Setoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (213kB)
	PDF (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA-Adi Setoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Download (333kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Adi Setoko-I1E017060-Skripsi-2021.pdf Restricted to Repository staff only Download (870kB)

Abstract

Model Problem Based Learning (PBL) merupakan pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan pembelajaran baru dengan memberikan nuansa yang lebih harmonis antara guru dan siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh dari proses pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Pentingnya penelitian ini dilakukan adalah meningkatkan hasil belajar dari siswa melalui metode problem based learning dan menambah variasi dari proses belajar mengajar. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melibatkan kegiatan berulang, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Sample dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII F SMP N 2 Baturraden yang berjumlah 34. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan presentase. Hasil dari analisis data yang dilaksanakan Siklus 1 rata-rata hasil belajar siswa untuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotor adalah 73,22 sedangkan siklus 2 hasil belajar untuk aspek kognitif, afektif,dan psikomotor adalah 76,69. Hasil dari ketuntasan belajar klasikal menggunakan penerapan model problem based learning dengan pokok bahasan dribble basket siklus 1 adalah 61,7% dan siklus 2 adalah 88,23%. Dari analisis data yang dilakukan, yaitu adanya peningkatan dari implemantasi model pembelajaran problem based learning dengan ketuntasan belajar klasikal siklus adalah 61,7% dan siklus 2 adalah 88,23%. Kata kunci : problem based learning, dribble bola basket, pembelajaran, Penelitian tindak kelas.

Actions (login required)

View Item