FAUZIYAH, Dhea Annisa Fitri (2022) Content Analysis on English Textbook “Bahasa Inggris Untuk Kelas X” Published By MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Cilacap. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER - Dhea Annisa Fitri Fauziyah -J1E018002-Skripsi-2022.pdf Download (141kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Restricted to Repository staff only Download (731kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Download (167kB)
	PDF (BabI) BAB - I - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Restricted to Repository staff only until 16 December 2023. Download (224kB)
	PDF (BabII) BAB - II - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Restricted to Repository staff only until 16 December 2023. Download (260kB)
	PDF (BabIII) BAB - III - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Restricted to Repository staff only until 16 December 2023. Download (299kB)
	PDF (BabIV) BAB - IV - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabV) BAB - V - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Download (164kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Download (594kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN - Dhea Annisa Fitri Fauziyah - J1E018002 - Skripsi - 2022.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Kelas 10 SMA Negeri 1 Maos menerapkan Kurikulum Merdeka. Berdasarkan Kurikulum Merdeka, pembelajaran Bahasa Inggris di SMA mengacu pada CEFR Level B1. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kerelevansian buku pelajaran Bahasa Inggris yang berjudul “Bahasa Inggris Untuk Kelas X” yang diterbitkan oleh MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Cilacap dengan CEFR dan KKNI. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan Analisis Konten sebagai teknik analisis untuk menganalisis isi buku dengan menggunakan tabel daftar periksa antara karakteristik CEFR Level B1 dan deskripsi KKNI Level 2 dengan isi buku, kemudian divalidasi oleh ahli. Berdasarkan hasil analisis buku ini, ditemukan bahwa buku ini memiliki tingkat kerelevanan sebesar 45.45% pada CEFR Level B1, kategori ini termasuk pada tingkatan sedikit relevan, dan buku ini memiliki tingkat kerelevanan sebesar 75.51% pada KKNI Level 2, kategori ini termasuk pada tingkatan hampir mendekati relevan. Hasil temuan menyarankan penerbit untuk meningkatkan kerelevansian buku dengan CEFR Level B1 dengan membuat dan mengembangkan bahan ajar yang berhubungan dengan CEFR Level B1, dan menambahkan materi lainnya yang memuat deskripsi KKNI Level 2, dan dapat menjadikan wawasan baru bagi guru bahasa Inggris dalam pemilihan dan pengembangan bahan ajar bahasa Inggris yang relevan dan sesuai dengan Hasil Pembelajaran pada kurikulum. Kata kunci: Analisis Konten, Buku Pelajaran Bahasa Inggris, CEFR, KKNI.

Actions (login required)

View Item