JANAH, Miftahul (2023) Pengaruh Metode Edupreneurship Berbasis Praktik Business Center dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Berwirausaha dengan Motivasi Berwirausaha sebagai Variabel Mediasi (Studi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Purbalingga). Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Download (2MB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Download (2MB)
	PDF (BabI) BAB I-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 4 May 2024. Download (2MB)
	PDF (BabII) BAB II-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 4 May 2024. Download (2MB)
	PDF (BabIII) BAB III-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 4 May 2024. Download (2MB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (BabV) BAB V-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Download (2MB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Download (2MB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Miftahul Janah-C1L019031-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei yang dilakukan kepada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Purbalingga. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh metode edupreneurship berbasis praktik business center dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha dengan motivasi berwirausaha sebagai variabel mediasi. Metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini melalui wawancara, kuesioner tertutup, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Purbalingga tahun pelajaran 2022/2023 dengan sampel sebanyak 84 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling dan simple random sampling. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan berupa uji instrumental, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa pertama, terdapat pengaruh positif metode edupreneurship berbasis praktik business center terhadap minat berwirausaha siswa; kedua, terdapat pengaruh positif lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa; ketiga, terdapat pengaruh positif motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha siswa; keempat, terdapat pengaruh positif metode edupreneurship berbasis praktik business center terhadap minat berwirausaha siswa melalui motivasi berwirausaha; dan kelima, terdapat pengaruh positif lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa melalui motivasi berwirausaha. Implikasi penelitian ini yaitu: sekolah diharapkan dapat meningkatkan minat berwirausaha siswa dengan memfokuskan pada terlaksananya metode edupreneurship dengan baik dengan cara rutin melakukan monitoring terhadap pelaksanaan praktik business center, mendisiplinkan siswa agar mencapai target penjualan, memberikan kenyamanan dan motivasi agar siswa semangat dalam melaksanakan praktik dengan baik, menumbuhkan rasa inisiatif dalam diri siswa, serta mengadakan pelatihan yang berkaitan dengan kegiatan kewirausahaan sehingga mampu meningkatkan ketertarikan siswa dalam bidang kewirausahaan. Guru sebaiknya meningkatkan minat berwirausaha siswa dengan pemberian materi pelajaran yang berkaitan dengan pelaksanaan praktik yang dilakukan oleh siswa. Siswa diharapkan dapat menumbuhkan minat berwirausaha dengan berinisiatif mengikuti kegiatan yang berkaitan dengan kewirausahaan, merasakan manfaat dari adanya metode edupreneurship yang dijalankan sekolah, saling mendukung antar sesama teman, dan memotivasi diri agar muncul keinginan untuk berwirausaha.

Actions (login required)

View Item