ADILA, Fatih Dei (2019) Pengaruh Metode Terpusat dan Bagian Per Bagian Terhadap Penguasaan Renang Gaya Bebas Pada Pembelajaran Akuatik di SMP Negeri 9 Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

Preview	PDF (Cover) COVER-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Download (203kB) | Preview
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (316kB)
Preview	PDF (Abstrak) ABSTRAK-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Download (186kB) | Preview
	PDF (BabI) BAB I-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (311kB)
	PDF (BabII) BAB II-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (567kB)
	PDF (BabIII) BAB III-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (539kB)
	PDF (BabIV) BAB IV-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (222kB)
	PDF (BabV) BAB V-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB)
Preview	PDF (Daftarpustaka) DAFTAR PUSTAKA-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Download (184kB) | Preview
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-FATIH DEI ADILA-G1I014031-SKRIPSI-FIKES-2019.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Latar Belakang: Penguasaan renang gaya bebas pada pembelajaran akuatik dipengaruhi oleh metode terpusat dan bagian per bagian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara metode terpusat, metode bagian per bagian dan keefektifitasan kedua metode tersebut terhadap penguasaan renang gaya bebas pada pembelajaran akuatik. Metodologi: Metode yang digunakan adalah metode terpusat sebagai kelompok A dan metode bagian per bagian sebagai kelompok B. Metode terpusat adalah metode pembelajaran yang diberikan dengan melakukan koordinasi gerak renang gaya bebas secara keseluruhan dari awal pertemuan hingga akhir pertemuan setelah pengambilan data awal (pretest), dan metode bagian per bagian adalah metode pembelajaran yang diberikan dengan melakukan gerak koordinasi renang gaya bebas secara bagian per bagian dari perkenalan air atau meluncur, gerakan kaki, gerakan tangan, gerakan pernafasan kanan dan kiri, dan gerak koordinasi renang gaya bebas secara keseluruhan setelah pengambilan data awal (pretest). Kemudian untuk pengambilan sampel berjumlah 40 siswa menggunakan random sampling yang akan di ordinal pairing setelah mendapatkan data awal, sehingga membentuk 2 kelompok yang seimbang. Instrumen penelitian metode terpusat dan bagian per bagian menggunakan penilaian pretest dan posttest. Analisa data menggunakan uji normalitas, uji pengaruh dan uji keefektifitasan. Hasil penelitian: Hasil penelitian ini diketahui bahwa: (1) Ada perbedaan yang bermakna antara data pretest dan posttest pada kelompok A (metode terpusat) sebesar nilai mean pada pretest 14,08 dan nilai mean posttest sebesar 26,92 dengan nilai p=0,000, (2) ada perbedaan yang bermakna antara data pretest dan posttest pada kelompok B (metode bagian per bagian) sebesar nilai mean pretest 11,68 dan nilai mean posttest sebesar 29,32 dengan nilai p=0,000, dan (3) ada perbedaan yang bermakna dengan data keseluruhan pada kelompok A dan kelompok B, nilai mean pada kelompok A sebesar 15,68 dan nilai mean pada kelompok B sebesar 25,32 dengan nilai p=0,009. Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh antara metode terpusat terhadap penguasaan renang gaya bebas pada pembelajaran akuatik, (2) ada pengaruh antara metode bagian per bagian terhadap penguasaan renang gaya bebas pada pembelajaran akuatik, dan (3) metode bagian per bagian lebih efektif memberikan pengaruh terhadap penguasaan renang gaya bebas pada pembelajaran akuatik dibandingkan dengan metode terpusat.

Actions (login required)

View Item