FAROKHAH, Anis (2025) Efektivitas Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Guling Depan Siswa Kelas VII di SMP Negeri 4 Kutasari. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Download (94kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Download (156kB)
	PDF (BabI) BAB I_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Restricted to Repository staff only until 16 May 2026. Download (552kB)
	PDF (BabII) BAB II_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Restricted to Repository staff only until 16 May 2026. Download (622kB)
	PDF (BabIII) BAB III_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Restricted to Repository staff only until 16 May 2026. Download (784kB)
	PDF (BabIV) BAB IV_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabV) BAB V_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Download (77kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Download (566kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN_ANIS FAROKHAH_I1E021026_FIKES_2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Latar Belakang: Media pembelajaran merupakan alat bantu dalam proses pembelajaran. Pada proses pembelajaran Penerapan media pembelajaran berbasis teknologi audio visual belum diterapkan sebagai media pembelajaran untuk senam lantai di SMP Negeri 4 Kutasari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan media audio visual terhadap hasil belajar guling depan pada siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Kutasari. Metodologi: Penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas atau Classroom Action Research yang melibatkan kegiatan berulang, yaitu observasi, perencanaan, tindakan, dan refleksi. Sample dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 4 Kutasari yang berjumlah 35 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunaan presentase. Hasil Penelitian: Pada siklus pertama, persentase keberhasilan ketuntasan klasikal siswa mencapai 62,85% dengan rata-rata nilai hasil belajar siswa adalah 74,66. Sedangkan pada siklus kedua persentase keberhasilan ketuntasan klasikal siswa meningkat menjadi 85,71% dengan rata-rata nilai hasil belajar siswa adalah 81,21. Kenaikan ini mengindikasikan bahwa media audio visual efektif dalam membantu peningkatan nilai hasil belajar siswa. Kesimpulan: Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pemanfaatan media audio visual mampu meningkatkan pemahaman, sikap, serta keterampilan siswa dalam melakukan gerakan guling depan. Terdapat peningkatan hasil belajar siswa saat menggunakan media audio visual dalam proses pembelajaran senam lantai guling depan.

Actions (login required)

View Item