AGUSTINA, Firda Ayu (2025) Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Sites terhadap Pemahaman Konseptual Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 4 Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Download (236kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Download (203kB)
	PDF (BabI) BAB I-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 15 July 2026. Download (304kB)
	PDF (BabII) BAB II-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 15 July 2026. Download (446kB)
	PDF (BabIII) BAB III-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 15 July 2026. Download (397kB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (530kB)
	PDF (BabV) BAB V-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Download (214kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Download (246kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Firda Ayu Agustina-C1L021009-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen yang dilakukan terhadap siswa kelas XI SMA Negeri 4 Purwokerto. Penelitian ini berjudul “Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Sites Terhadap Pemahaman Konseptual Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 4 Purwokerto”. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konseptual siswa khususnya kelas XI pada mata pelajaran ekonomi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan konseptual siswa yang menggunakan media pembelajaran google sites dan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy Experimental Design dengan Non-equivalent control group design yang pada prosesnya menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 179 siswa yang merupakan jumlah keseluruhan siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Purwokerto. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Purposive Sampling dimana untuk menentukan sampel didasarkan atas kriteria-kriteria tertentu yang sudah ditentukan oleh peneliti. Oleh karena itu sampel dalam penelitian diperoleh 71 responden yang terdiri dari siswa kelas XI Mandiri 1 dan XI Mandiri 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konseptual siswa yang menggunakan media pembelajaran google sites dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Dibuktikan dengan hasil uji Mann Whitney, menghasilkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis pertama dalam penelitian ini dapat diterima. Implikasi dari penelitian ini adalah Peserta didik dapat pengalaman belajar baru dengan pembelajaran google sites sehingga lebih aktif dalam pembelajaran. Oleh sebab itu diperlukan persiapan untuk kegiatan pembelajaran media digital berbentuk google sites. Guru dan sekolah dapat mempertimbangkan penggunaan inovasi media pembelajaran google sites sebagai bagian upaya dalam meningkatkan pemahaman konseptual siswa.

Actions (login required)

View Item