EFTI, Fatrika Septiani (2016) Pendampingan Orang Tua Terhadap Perubahan Kognitif Anak-Anak SD Negeri 4 Grendeng Setelah Menonton Isi Acara Tayangan Televisi. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) 1 Cover - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Download (619kB)
	PDF (Legalitas) 2 Legalitas - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) 3 Abstrak - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Download (717kB)
	PDF (BabI) 4 Bab I - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Restricted to Repository staff only until 18 September 2026. Download (649kB)
	PDF (BabII) 5 Bab II - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Restricted to Repository staff only until 18 September 2026. Download (893kB)
	PDF (BabIII) 6 Bab III - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Restricted to Repository staff only until 18 September 2026. Download (913kB)
	PDF (BabIV) 7 Bab IV - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (928kB)
	PDF (BabV) 8 Bab V - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Download (633kB)
	PDF (DaftarPustaka) 9 Daftar Pustaka - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Download (748kB)
	PDF (Lampiran) 10 Lampiran - Efti Fatrika Septiani F1A010007 -2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (700kB)

Abstract

Pengaruh televisi dalam peradaban manusia sendiri cukup besar. Hal ini dikarenakan lebih dari 3,5 milyar jam dihabiskan masyarakat baik kalangan bawah, menengah ataupun atas untuk menonton televisi. Di Indonesia sendiri khususnya lingkup perkotaan, anak-anak mendominasi menjadi penikmat acara televisi. Peran penting orangtua dalam hal pengawasan dan pendampingan terhadap anak sangat diperlukan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana pendampingan orang tua mengenai pengaruh isi tontonan tayangan televisi terhadap perubahan perilaku dan pengetahuan anak-anak di SDN 4 Grendeng?” dan “Bagaimana perubahan kognitif anak-anak SDN 4 Grendeng sebelum dan sesudah menonton isi acara tayangan televisi?” Penelitian ini menggunakan Teori Kognitif dan Perilaku dari Albert Bandura yang menyatakan bahwa faktor sosial dan kognitif serta faktor pelaku memainkan peran penting dalam pembelajaran. Metode penelitian ini adalah kuantitatif melalu survai deskriptif. Sasaran penelitian yaitu orang tua murid yang bersekolah di SDN 4 Grendeng. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh orang tua yang memiliki anak bersekolah di SDN 4 Grendeng. Jumlah sample penelitian sebanyak 74 orang tua murid yang dipilih dengan menggunakan metode proportionate stratified random. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 62,46 persen persepsi orang tua murid SDN 4 Grendeng masih kurang dalam hal pendampingan dan pengawasan dalam memilih acara televisi untuk anak. Namun demikian, pemilihan acara televisi yang dilakukan oleh orang tua untuk ditonton anak sudah cukup baik, yaitu sebesar 55,63 persen dari seluruh sampel orang tua memilihkan acara televisi untuk anknya. Tidak adanya perubahan kognitif menghasilkan jawaban sebesar 50,54 persen dari total keseluruhan jawaban responden. Hal ini berarti perubahan perilaku yang terjadi pada anak di SDN 4 Grendeng tidak terjadi dan berpengaruh pada perubahan kognitifnya. Implikasi dari penelitian ini adalah kurangnya pendampingan dan pengawasan orang tua dalam mendampingi anak ketika anak menonton isi tayangan televisi, karena anak-anak tersebut lebih memilih untuk bermain diluar rumah untuk mengisi waktu luangnya daripada menonton isi acara tayangan televisi. Ketidaksukaan anak menonton televisi berdampak pada tidak adanya perubahan kognitif dalam diri anak-anak SDN 4 Grendeng akibat dari menonton isi acara tayangan televisi.

Actions (login required)

View Item