PRIMASTUTI, Destiana Wahyu (2017) The Analysis of Speech Function in “Despicable Me” Movie. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) Cover.pdf Download (180kB)
	PDF (Legalitas) Legalitas.pdf Restricted to Repository staff only Download (544kB)
	PDF (Abstrak) Abstrak.pdf Download (164kB)
	PDF (BabI) BabI.pdf Restricted to Repository staff only Download (233kB)
	PDF (BabII) BabII.pdf Restricted to Repository staff only Download (305kB)
	PDF (BabIII) BabIII.pdf Restricted to Repository staff only Download (224kB)
	PDF (BabIV) BabIV.pdf Restricted to Repository staff only Download (536kB)
	PDF (BabV) BabV.pdf Download (88kB)
	PDF (DaftarPustaka) DaftarPustaka.pdf Download (85kB)
	PDF (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)

Abstract

Ketika orang sedang melakukan percakapan, mereka harus mengetahui apa yang sebenarnya mereka komunikasikan. Fungsi bicara digunakan untuk mengetahui maksud dari apa yang orang komunikasikan di dalam ujaran mereka. Oleh karena itu, data dalam penelitian ini adalah ujaran-ujaran dari tokoh utama, Gru yang mengandung makna fungsi bicara di dalam konteks tertentu dalam film “Despicable Me”. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan jeni-jenis fungsi bicara dan menjelaskan bagaimana fungsi bicara berhubungan dengan konteks percakapan antara karakter utama dan karakter lainnya yang termasuk dalam percakapan dengan karakter utama di film Despicable Me. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah ujaran dengan fungsi bicara yang diucapkan oleh karakter utama dan karakter lainnya dalam film. Data dianalisis dengan ditampilkan ke dalam tabel kemudian dijelaskan dan dikategorikan menggunakan teori Halliday (1994). Ada 105 data yang ditemukan dalam penelitian ini. Ada 1 tawaran (dengan 3 penolakan sebagai tanggapan konfrontasi), 25 perintah (dengan 2 penolakan sebagai tanggapan konfrontasi), 40 pernyataan (dengan 2 pengakuan sebagai tanggapan pendukung dan 4 kontradiksi sebagai tanggapan konfrontasi), dan 17 pertanyaan (dengan 11 jawaban sebagai tanggapan pendukung). Selain itu, peneliti juga menjelaskan tentang konteks situasi dalam setiap percakapan dengan tujuan untuk mempermudah dalam memahami percakapan.

Actions (login required)

View Item