WULANDARI, Tika (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Genially pada Materi Teks Anekdot Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Baturraden. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Download (189kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (655kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Download (273kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 13 February 2027. Download (303kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 13 February 2027. Download (471kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 13 February 2027. Download (385kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (BabV) BAB-V-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Download (258kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Download (275kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Tika Wulandari-J1D022081-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik kelas X. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, ditemukan adanya kebutuhan mendesak terhadap penggunaan media pembelajaran, khususnya pada materi teks anekdot. Media pembelajaran berbasis Genially dipandang sebagai alternatif solusi atas permasalahan pembelajaran yang terjadi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Sumber data penelitian meliputi pendidik, peserta didik kelas X, serta para ahli yang mencakup ahli materi, bahasa, dan media. Data penelitian berupa hasil analisis kebutuhan, hasil uji validasi ahli, dan hasil respons peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data menggunakan metode campuran (mix method) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) analisis kebutuhan mengindikasikan perlunya pengembangan media pembelajaran berbasis Genially; (2) pengembangan media pembelajaran berbasis Genially dengan memanfaatkan aplikasi Canva dan platform Genially dinyatakan valid dengan rata-rata nilai kumulatif sebesar 0,88 pada aspek materi, 0,93 pada aspek bahasa, dan 0,95 pada aspek media; serta (3) respons peserta didik terhadap media pembelajaran menunjukkan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Genially layak diterapkan dalam pembelajaran materi teks anekdot pada peserta didik kelas X. Urgensi penelitian ini terletak pada pengembangan media pembelajaran interaktif guna mendukung pembelajaran yang selaras dengan tuntutan kurikulum merdeka serta memenuhi kebutuhan peserta didik akan media digital yang menarik dan mudah diakses.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	J26005
Uncontrolled Keywords:	genially, media pembelajaran, teks anekdot.
Subjects:	H > H124 High schools L > L51 Language and languages P > P558 Programmed instruction
Divisions:	Fakultas Ilmu Budaya > S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Mrs. Tika Wulandari
Date Deposited:	13 Feb 2026 06:48
Last Modified:	13 Feb 2026 06:48
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/39640

Actions (login required)

View Item