SYAFIQOH, Nabila Rahmah Nur (2026) Code-Switching in Ritueli Daeli YouTube Channel (A Descriptive Qualitative Research of an Informal Teaching Process in YouTube). Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Download (244kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Download (258kB)
	PDF (BabI) BAB-I-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 24 February 2027. Download (221kB)
	PDF (BabII) BAB-II-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 24 February 2027. Download (256kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 24 February 2027. Download (271kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB)
	PDF (BabV) BAB-V-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Download (208kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Download (411kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-NABILA RAHMAH NUR SYAFIQOH-J1E020049-SKRIPSI-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji jenis-jenis alih kode, pola bahasa, serta bagaimana alih kode oleh Ritueli Daeli dalam video pembelajaran bahasa Inggris di YouTube. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis isi kualitatif, dengan data dianalisis berdasarkan teori alih kode Poplack (1980) serta analisis pola bahasa yang ditinjau dari arah peralihan bahasa dalam tuturan. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga jenis alih kode, yaitu tag switching, intra-sentential switching, dan inter-sentential switching, dengan intra sentential switching sebagai jenis yang paling dominan. Dominasi ini menunjukkan bahwa unsur bahasa Inggris sering disisipkan ke dalam kalimat berbahasa Indonesia untuk menjelaskan konsep tata bahasa, memberikan contoh, dan menekankan poin poin penting. Inter-sentential switching berfungsi sebagai alat pedagogis untuk memperkuat pemahaman melalui penjelasan ulang dan klarifikasi, sementara tag switching muncul paling jarang dan berfungsi sebagai penanda interaksional. Berdasarkan pola bahasa, ditemukan lima pola alih kode, yaitu Indonesian–English, Indonesian–English–Indonesian, English–Indonesian, English–Indonesian English, dan English–French, dengan pola Indonesian–English–Indonesian sebagai pola yang paling dominan yang mencerminkan strategi scaffolding, di mana bahasa Indonesia digunakan sebagai bahasa pengantar utama sementara bahasa Inggris diperkenalkan sebagai bahasa sasaran. Selain itu, alih kode juga digunakan sebagai strategi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dengan menjaga perhatian, menciptakan suasana belajar yang lebih akrab, dan mengurangi tingkat formalitas. Respons audiens mendukung efektivitas strategi ini melalui komentar yang menekankan kejelasan penjelasan dan apresiasi terhadap gaya mengajar. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa alih kode dalam video YouTube tersebut bersifat terencana, bermotivasi pedagogis, dan efektif dalam mendukung pemahaman serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris secara informal di lingkungan digital.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	J26045
Uncontrolled Keywords:	alih kode, pola bahasa, keterlibatan siswa, pembelajaran YouTube, pengajaran bahasa Inggris
Subjects:	E > E312 English language Study and teaching
Divisions:	Fakultas Ilmu Budaya > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Mrs. Nabila Rahmah Nur Syafiqoh
Date Deposited:	24 Feb 2026 03:22
Last Modified:	24 Feb 2026 03:22
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/40095

Actions (login required)

View Item