ANINDA S, Puspita (2016) Perbedaan Efektivitas Media Booklet Dibandingkan dengan Metode Ceramah Terhadap Pengetahuan dan Dukungan Suami Bagi Partisipasi Ibu Dalam Kelas Ibu Hamil. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) 1 COVER PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Download (914kB)
	PDF (Legalitas) 2 LEGALITAS PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) 3 ABSTRAK PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Download (909kB)
	PDF (BabI) 4 BAB I PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Restricted to Repository staff only until 4 May 2027. Download (937kB)
	PDF (BabII) 5 BAB II PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Restricted to Repository staff only until 4 May 2027. Download (964kB)
	PDF (BabIII) 6 BAB III PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Restricted to Repository staff only until 4 May 2027. Download (976kB)
	PDF (BabIV) 7 BAB VI PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (987kB)
	PDF (BabV) 8 BAB V PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Download (909kB)
	PDF (DaftarPustaka) 9 DAFTAR PUSTAKA PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Download (933kB)
	PDF (Lampiran) 10 LAMPIRAN PUSTAKA PUSPITA ANINDA S G1D012043-2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Kelas Ibu Hamil (KIH) merupakan program pemerintah untuk menurunkan angka kematian ibu berupa kelompok belajar bagi ibu dengan usia kehamilan 4-36 minggu. Dewasa ini, partisipasi ibu dalam KIH masih rendah. Salah satu faktor yang berperan dominan yaitu dukungan suami. Suami sebagai orang terdekat yang berperan sebagai pemberi dukungan dapat dijadikan sasaran pendidikan kesehatan. Pendidikan kesehatan mengenai kelas ibu hamil merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan dukungan suami. Pendidikan kesehatan dapat diberikan melalui media booklet ataupun metode ceramah. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh booklet dan metode ceramah terhadap pengetahuan dan dukungan suami bagi partisipasi ibu dalam kelas ibu hamil. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experimental dengan pendekatan pretest-posttet with control group design. Pengambilan sampel menggunakan consecutive sampling, sejumlah 32 responden dikelompokkan ke dalam kelompok booklet (n=16) dan kelompok metode ceramah (n=16). Analisa data menggunakan uji Ancova. Hasil: Hasil uji Ancova menunjukan suami yang mendapatkan pendidikan kesehatan dengan booklet memiliki pengetahuan 10,23 poin lebih tinggi dibandingkan dengan metode ceramah (p=0,001; adjusted R2= 31,1%). Tidak terdapat perbedaan dukungan pada suami yang mendapatkan pendidikan kesehatan antara media booklet dan metode ceramah (p=0,124; adjusted R2=3,5%). Kesimpulan: Terdapat perbedaan pengaruh booklet dan metode ceramah terhadap pengetahuan. Tidak terdapat perbedaan pengaruh booklet dan metode ceramah terhadap dukungan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	G16315
Uncontrolled Keywords:	booklet, ceramah, dukungan suami, kelas ibu hamil, pengetahuan
Subjects:	P > P490 Pregnancy
Divisions:	Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan > S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Mrs Lati Larasati UPA Perpustakaan Unsoed
Date Deposited:	04 May 2026 07:59
Last Modified:	04 May 2026 07:59
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/40880

Actions (login required)

View Item