MARDIYANTO, Mardiyanto (2023) Pengaruh Self Efficacy, Kelelahan Emosional, Kepemipinan Transformasional, Dan Otivasi Terhadap Kinerja Guru (Studi Pada Guru Smk Ma’arif Nu Brebes). Masters thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-MARDIYANTO-C2C021006-TESIS-2023.pdf Download (77kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Mardiyanto-C2C021006-Tesis-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (602kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Mardiyanto-C2C021006.pdf Download (142kB)
	PDF (BabI) BAB I-Mardiyanto-Tesis-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 24 May 2024. Download (216kB)
	PDF (BabII) BAB II-Mardiyanto-C2C021006-Tesis-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 24 May 2024. Download (337kB)
	PDF (BabIII) BAB III-Mardiyanto-C2C021006-Tesis-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 24 May 2024. Download (190kB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Mardiyanto-C2C021006-Tesis-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB)
	PDF (BabV) BAB V-Mardiyanto-C2C021006-Tesis-2023.pdf Download (137kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Mardiyanto-C2C021996-Tesis-2023.pdf Download (209kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Mardiyanto-C2C021006-Tesis-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (337kB)

Abstract

Mardiyanto. Program Pasca Sarjana Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto. Pengaruh Self Efficacy, Kelelahan Emosional, Kepemipinan Transformasional, Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru (Studi Pada Guru SMK Ma’arif Nu Brebes). Pembimbing Utama: Dr. Sri Lestari, SE., M.Si; Pembimbing Kedua: Dr. Rio Dhani Laksana, SE, M.Sc. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh positif self efficacy, kelelahan emosional, kepemimpinan transformasional dan motivasi mengajar terhadap terhadap kinerja guru. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode survey. Metode pengambilan sampel menggunakan Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik proportional simple random sampling berdasarkan SMK Ma’arif NU di Brebes. Metode analisis data yang digunakan adalah partial least square dengan bantuan program SmartPLS 3.0. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa Self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMK Ma’arif Brebes. Kelelahan emosional berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja guru SMK Ma’arif Brebes. Terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru SMK Ma’arif Brebes. Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi terhadap kinerja guru SMK Ma’arif Brebes. Implikasi penelitian ini yaitu Peningkatkan kinerja pada guru SMK dapat dilakukan dengan meningkatkan keyakinan diri pada setiap untuk bahwa mereka memiliki kemampuan menyelesaikan pekerjaan dengan baik. Hal ini bisa dilakukan dengan terus meyakinan bahwa tiap guru memiliki kemampuan dalam menegakkan kedisiplinan kegiatan belajar mengajar di sekolah, dan memiliki kemampuan dalam mengefektifkan keterlibatan orangtua dalam proses belajar mengajar. Kinerja juga akan meningkat apabila guru mampu memaksimalkan potensi yang dimiliki sehingga tidak merasa bahwa intensitas kerja sangat tinggi akan menimbulan kelelahan fisik yang amat sangat di akhir hari kerja. Selain itu kelelahan juga dapat memperbaiki sistem pencahayaan baik dari luar maupun dalam ruangan. Kemampuan pimpinan yang selalu memberikan perhatian terhadap keluhan dari guru, memperhatikan kebutuhan faslitas kerja untuk kelancaran bekerja, dan senantiasa mengevaluasi menetapkan standar tinggi bagi guru, diharapakan akan berdampak pada meningkatnya kinerja guru. Motivasi pada guru SMK Ma’arif dapat ditingkatkan apabila mereka merasa menjadi bagian dari organisasi sehingga mereka akan mampu mengorbankan waktunya untuk menyelesaikan setiap pekerjaan yang tidak bisa selesai sesuai jam kerja yang ditetapkan.

Actions (login required)

View Item