KHASANAH, Nur Ajizah (2023) Pengembangan Modul Interaktif Berbasis Flipbook Pada Keterampilan Membaca Peserta Didik Kelas X SMA/MA. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Download (380kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Download (466kB)
	PDF (BabI) BAB-1-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 16 August 2024. Download (517kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 16 August 2024. Download (974kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-SKripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 16 August 2024. Download (1MB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (BabV) BAB-V-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Download (536kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Download (428kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Nur Ajizah Khasanah-J1D019008-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Khasanah, Nur Ajizah. 2023. “Pengembangan Modul Interaktif Berbasis Flipbook Pada Keterampilan Membaca Peserta Didik Kelas X SMA/MA”. Skripsi. Purwokerto: Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jenderal Soedirman. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik kelas X SMA/MA. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini karena kurangnya variasi media pembelajaran interaktif. Bentuk penelitian ini adalah desain and development (D&D). Data dalam penelitian ini berupa data analisis kebutuhan dan data hasil uji validasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan angket. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan mix methode (kualitatif dan kuantitatif). Hasil dari penelitian ini sebagai berikut: (1) pengembangan perangkat pembelajaran berbasis flipbook menggunakan berbantuan aplikasi Canva dan Heyzine sebagai alternatif pembelajaran yang menarik; (2)tingkat kevalidan perangkat pembelajaran menghasilkan produk yang teruji valid dan efektif dengan perolehan kumulatif 2,85-3,8 yang tergolong dalam kategori sangat baik. Berdasarkan uraian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis flipbook yang dikembangkan dalam penelitian ini layak untuk digunakan pada kegiatan belajar mengajar Bahasa Indonesia kelas X SMA/MA.

Actions (login required)

View Item