FITRIYANI, Marisa (2023) Pengaruh Literasi Digital, Media Pembelajaran Wordwall, dan Komunikasi Interpersonal Pendidik terhadap Minat Belajar di SMA Negeri 4 Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Download (390kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Download (385kB)
	PDF (BabI) BAB I_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Restricted to Repository staff only until 30 August 2024. Download (535kB)
	PDF (BabII) BAB II_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Restricted to Repository staff only until 30 August 2024. Download (723kB)
	PDF (BabIII) BAB III_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Restricted to Repository staff only until 30 August 2024. Download (696kB)
	PDF (BabIV) BAB IV_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (681kB)
	PDF (BabV) BAB V_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Download (384kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Download (543kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN_MARISA FITRIYANI C1L018010_SKRIPSI_2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi digital, media pembelajaran wordwall dan komunikasi interpersonal pendidik terhadap minat belajar di SMA Negeri 4 Purwokerto. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner. Penentuan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik purposive sampling dan simple random sampling sebanyak 105 responden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa: (1) Literasi digital berpengaruh positif terhadap minat belajar di SMA Negeri 4 Purwokerto; (2) Media pembelajaran wordwall berpengaruh positif terhadap minat belajar di SMA Negeri 4 Purwokerto; (3) Komunukasi interpersonal pendidik tidak berpengaruh positif terhadap minat belajar di SMA Negeri 4 Purwokerto. Implikasi dari penelitian ini diharapkan (1) Sekolah dapat meningkatkan minat belajar peserta melalui literasi digital dengan memberi bekal kepada pendidik agar bisa memperluas pengetahuan terhadap media digital berbasis internet sehingga dalam proses pembelajaran dapat menggunakan sumber belajar dan penggunaan media yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan agar peserta didik tidak mudah bosan, (2) Pendidik dapat meningkatan minat belajar peserta didik melalui media pembelajaran yang bervariasi seperti media pembelajaran wordwall karena memiliki banyak fitur yang bisa disesuaikan pendidik dalam menyampaikan materi pelajaran agar pembelajaran di kelas lebih menyenangkan dan tidak membosankan, (3) Pendidik dapat meningkatkan komunikasi interpersonal dengan peserta didik dengan cara bersikap ramah kepada peserta didik, menjadi pendengar yang baik, bersikap adil kepada peserta didik dan memberikan motivasi kepada peserta didik. Hal ini dapat menumbuhkan rasa senang sehingga dapat meningkatkan minat belajar.

Actions (login required)

View Item