LUTFIAH, Siti (2023) Pengukuran Keterampilan Membaca Berita Kelas VIII di SMP Negeri 7 Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (136kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (755kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023 (1).pdf Download (164kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 29 November 2024. Download (139kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 29 November 2024. Download (289kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 29 November 2024. Download (323kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (806kB)
	PDF (BabV) BAB-V-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Download (108kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Download (210kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Siti Lutfiah-J1D019006-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Keterampilan membaca merupakan salah satu keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Salah satu keterampilan membaca pada penelitian ini yaitu membaca berita. Tujuan penelitian ini untuk mengukur kemampuan siswa dalam membaca khususnya pada materi berita. Latar belakang permasalahan pada penelitian ini yaitu dibutuhkan stategi pembelajaran yang tepat pada keterampilan membaca siswa dengan mengukur sejauh mana siswa memahami bahan bacaan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan instrumen dengan teknik pengukuran keterampilan membaca berita. Populasi pada penelitian ini yaitu 90 siswa dengan menggunakan sampel rumus slovin berjumlah 70 siswa. Teknik pengumpulan data berupa unjuk kerja (penugasan membuat video membaca berita) dan rubrik penilaian. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Berdasarkan hasil penelitian pengembangan diperoleh dalam bentuk instrumen penilaian pengukuran keterampilan membaca berita yang sudah memiliki kelayakan yaitu memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Pengembangan instrumen penilaian pengukuran khususnya pada keterampilan membaca berita mengikuti prosedur penyusunan Uji coba yang dilakukan penelitian telah dinyatakan valid, dan memperoleh hasil koefisien reliabilitas 0,768. (2) Pada pengukuran keterampilan membaca berita siswa kelas VIII menunjukkan skor tertinggi pada aspek penilaian kejelasan volume suara (65,1), sedangkan yang terlemah pada aspek penilaian kesesuaian ekspresi wajah (52,8). Siswa yang belum mencapai nilai berjumlah 67, sedangkan yang sudah mencapai berjumlah tiga siswa.

Actions (login required)

View Item