NAFILAH, Aula Mahkamatun (2023) Improving Students' Writing Ability of Narrative Text by Using Short Narrative Animation Video (Pre-Experimental Study at the Tenth Grade Science Students of MA Al Hidayah Purwojati Academic Year 2022/2023). Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Download (189kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (762kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Download (222kB)
	PDF (BabI) CHAPTER I-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 2 August 2024. Download (282kB)
	PDF (BabII) CHAPTER II-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 2 August 2024. Download (293kB)
	PDF (BabIII) CHAPTER III-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 2 August 2024. Download (304kB)
	PDF (BabIV) CHAPTER IV-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (469kB)
	PDF (BabV) CHAPTER V-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Download (96kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Download (225kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-AULA MAHKAMATUN NAFILAH-J1E017017-SKRIPSI-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (552kB)

Abstract

Penelitian ini dimulai dari pentingnya kemampuan menulis yang harus dikuasai oleh siswa khususnya menulis teks naratif. Perhatian umum dari penelitian ini adalah kemampuan menulis dan perhatian utama dari penelitian ini adalah peningkatan kemampuan menulis teks naratif siswa dengan menggunakan Short Narrative Animation Video pada siswa kelas X IPA MA Al Hidayah Purwojati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis teks naratif siswa, penerapan Video Animasi Narasi Pendek dan tanggapan siswa terhadap penerapan Video Animasi Narasi Pendek. Data diperoleh dari hasil tes 24 siswa, observasi dan wawancara. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan T-test. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental dengan menggunakan one group pre-test and post-test design. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Hasil komputasi menunjukkan bahwa Video Short Narrative Animation efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks narrative siswa dimana rata-rata skor post-test mendapat skor terbaik (80,66) dibandingkan skor pre-test (48,41). Persentase peningkatannya adalah 66%. Dengan kata lain, Short Narrative Animation Video efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis teks naratif siswa. (2) Pada observasi yang dilakukan, penerapan video animasi pendek naratif berhasil dilaksanakan dalam pembelajaran dengan menggunakan 2 video yang berbeda. Hal itu ditunjukkan pada hasil checklist observasi. Selain itu, siswa juga menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam pembelajaran ini. (3) Dalam hasil wawancara, siswa menyatakan bahwa video animasi pendek naratif membantu mereka dalam meningkatkan kemampuan menulis khususnya teks naratif. Para siswa menyatakan bahwa mereka juga mendapatkan peningkatan dalam mendengarkan dan keterampilan kosa kata. Kesimpulannya, penggunaan Short Narrative Animation Video efektif dan berhasil untuk meningkatkan kemampuan menulis teks narrative siswa kelas X MA Al Hidayah Purwojati. Video tersebut dapat menghilangkan kebosanan siswa, menarik perhatian siswa dan juga memperluas imajinasi siswa. Guru dapat mencoba memanfaatkan video atau film lain untuk dimanfaatkan dalam kegiatan kelas mereka untuk menciptakan suasana belajar yang efektif dan menarik.

Actions (login required)

View Item