AS'ARI, Hasyim (2025) Pemanfaatan Objek Wisata Alam Kebun Buah Batur Agung Sebagai Prasarana Aktivitas Luar Kelas. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Download (232kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Download (373kB)
	PDF (BabI) BAB I-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 25 November 2026. Download (738kB)
	PDF (BabII) BAB II-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Restricted to Registered users only until 25 November 2026. Download (1MB)
	PDF (BabIII) BAB III-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 25 November 2026. Download (1MB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	PDF (BabV) BAB V-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Download (274kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (713kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Hasyim As'ari-I1E021068-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Latar Belakang: Pendidikan jasmani berperan penting dalam proses pendidikan, yaitu dalam mengembangkan kebugaran, keterampilan, dan karakter peserta didik melalui aktivitas fisik. Salah satu ruang lingkupnya adalah pembelajaran luar kelas yang memberikan pengalaman langsung, melibatkan interaksi dengan alam, serta menumbuhkan tanggung jawab terhadap lingkungan. Kegiatan ini memerlukan sarana dan prasarana yang memadai. Objek wisata dapat dimanfaatkan sebagai alternatif karena menyediakan fasilitas yang mendukung pembelajaran luar kelas. Objek Wisata Alam Kebun Buah Batur Agung di Kecamatan Kedungbanteng memiliki potensi tersebut, dengan fasilitas kolam renang, outbound, camping, dan edukasi tanaman buah. Namun, hasil observasi menunjukkan pemanfaatannya masih jarang dilakukan oleh guru PJOK di sekolah sekitar. Kondisi ini mendorong dilakukannya penelitian mengenai potensi objek wisata tersebut sebagai sarana pembelajaran luar kelas. Tujuan Penelitian: Mengetahui pemanfaatan Objek Wisata Alam Kebun Buah Batur Agung sebagai prasarana aktivitas luar kelas serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat penggunaannya pada Sekolah Dasar di Kecamatan Kedungbanteng. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan terdiri atas guru PJOK, siswa SD di Kecamatan Kedungbanteng, dan pengelola Objek Wisata Alam Kebun Buah Batur Agung. Hasil Penelitian: Penelitian ini menunjukkan bahwa Objek Wisata Alam Kebun Buah Batur Agung dapat dimanfaatkan sebagai prasarana aktivitas luar kelas. Hal ini ditunjukkan melalui beberapa aspek, di antaranya aspek daya tarik berupa wahana edukasi renang serta area outbound dan camping yang mendukung proses pembelajaran. Pada aspek aksesibilitas ditemukan beberapa kondisi jalan yang rusak dan curam. Pada aspek fasilitas penunjang, tersedia fasilitas edukasi, rekreasi/hiburan, dan fasilitas umum. Pada aspek keamanan, terdapat peralatan serta petugas keamanan. Pada aspek paket wisata, tersedia paket umum dan paket reservasi. Kesimpulan: Penelitian ini menyimpulkan bahwa Objek Wisata Alam Kebun Buah Batur Agung relevan dimanfaatkan sebagai prasarana aktivitas luar kelas oleh Sekolah Dasar di Kecamatan Kedungbanteng. Wisata ini menawarkan pengalaman belajar berbasis praktik yang didukung fasilitas edukasi dan rekreasi. Faktor pendukung mencakup kesesuaian dengan kurikulum merdeka, aksesibilitas yang strategis dan asri, ketersediaan wahana edukasi, keamanan yang relatif baik, serta adanya kolaborasi dengan objek wisata lain. Faktor penghambat meliputi kondisi jalan yang rusak, area parkir yang belum beratap, dan promosi yang belum menyeluruh.

Actions (login required)

View Item