Maulana, Muhammad Gilang (2026) Pengaruh Iklim Belajar terhadap Kompetensi Klinis Perawat RSUD Prof. Dr. Margono Soekarjo. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.
![[img]](http://repository.unsoed.ac.id/style/images/fileicons/other.png) |
PDF (Cover)
COVER-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Download (199kB) |
|
PDF (Legalitas)
LEGALITAS-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (428kB) |
|
PDF (Abstrak)
ABSTRAK-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Download (285kB) |
|
PDF (BabI)
BAB I-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 14 January 2027. Download (237kB) |
|
PDF (BabII)
BAB II-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 14 January 2027. Download (255kB) |
|
PDF (BabIII)
BAB III-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 14 January 2027. Download (264kB) |
|
PDF (BabIV)
BAB IV-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (339kB) |
|
PDF (BabV)
BAB V-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Download (244kB) |
|
PDF (DaftarPustaka)
DAFTAR PUSTAKA-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Download (234kB) |
|
PDF (Lampiran)
LAMPIRAN-Muhammad Gilang Maulana-I1B022052-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Latar Belakang: Sebagai rumah sakit rujukan tipe A, RSUD Prof. Dr. Margono Soekarjo menghadapi tantangan dalam mempertahankan standar kompetensi klinis perawat di tengah dinamika pelayanan yang kompleks. Fenomena fluktuasi kompetensi perawat mengindikasikan bahwa faktor determinan kompetensi tidak hanya bersifat internal, tetapi juga eksternal, khususnya kualitas iklim belajar. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi efek iklim belajar terhadap kompetensi klinis perawat. Metodologi: Metode penelitian ini menggunakan desain Cross-sectional. Berjumlah 125 perawat di IRNA 1 dan IGD berpartisipasi dalam penelitian ini, sampel ditetapkan melalui Teknik total sampling. Lingkungan belajar klinik diukur dengan Clinical Learning Environment and Supervision (CLES) dan kompetensi klinis diukur dengan kuesioner (PERMENKES RI Nomor: 40, 2017). Uji hipotesis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil Penelitian : Skor rata-rata skor iklim belajar sebesar 113,52 (SD=12,53) dan kompetensi klinis sebesar 121,02 (SD=10,05). Uji hipotesis membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan iklim belajar terhadap kompetensi klinis, t hitung = 13,472 dan nilai p = 0,001 (p < 0,05). Koefisien determinasi (R^2) sebesar 0,596, yang mengartikan bahwa iklim belajar memberikan kontribusi pengaruh sebesar 59,6% terhadap kompetensi klinis, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 50,696 + 0,620X, menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan kualitas iklim belajar akan meningkatkan kompetensi klinis sebesar 0,620 satuan. Kesimpulan: Iklim belajar terbukti menjadi prediktor yang kuat dan signifikan terhadap kompetensi klinis perawat. Semakin kondusif persepsi perawat terhadap iklim belajar di rumah sakit, semakin tinggi tingkat kompetensi klinis yang ditunjukkan dalam pelayanan asuhan keperawatan. Kata kunci: iklim belajar, kompetensi klinis, mentoring, perawat
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Nomor Inventaris: | I26010 |
| Uncontrolled Keywords: | iklim belajar, kompetensi klinis, mentoring, perawat |
| Subjects: | N > N242 Nurses |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan > S1 Ilmu Keperawatan |
| Depositing User: | Mr Muhammad Gilang Maulana |
| Date Deposited: | 14 Jan 2026 03:49 |
| Last Modified: | 14 Jan 2026 03:49 |
| URI: | http://repository.unsoed.ac.id/id/eprint/38872 |
Actions (login required)
 |
View Item |