MELINA, Melina (2026) Pengaruh Penggunaan Gadget pada Sosial Emosional Remaja: A Literature Review. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Melina-I1B022040-2026.pdf Download (331kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Melina-I1B022040-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Melina-I1B022040-2026.pdf Download (515kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Melina-I1B022040-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabII) BAB-II-Melina-I1B022040-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Melina-I1B022040-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (881kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Melina-I1B022040-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabV) BAB-V-Melina-I1B022040-2026.pdf Download (334kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Melina-I1B022040-2026.pdf Download (743kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Melina-I1B022040-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Remaja usia 10–19 tahun berada pada masa transisi yang ditandai perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional, serta memiliki rasa ingin tahu tinggi yang mendorong penggunaan gadget sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari. Meskipun gadget bermanfaat sebagai sarana komunikasi, hiburan, dan akses informasi, penggunaan yang berlebihan berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan mental dan perkembangan sosial emosional remaja, seperti perubahan emosi dan menurunnya interaksi sosial. Oleh karena itu, remaja sebagai kelompok yang rentan memerlukan perhatian khusus melalui kajian literatur terkait pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan sosial emosional di Indonesia. Tujuan: Menilai kualitas artikel secara sistematis dan mensintesis artikel terkait pengaruh penggunaan gadget pada sosial emosional remaja. Metode: Literature review ini menggunakan artikel yang dipublikasikan dari tahun 2015-2025 dengan bersumber databased Pubmed dan Google scholar. Kata kunci yang digunakan adalah penggunaan gadget dan Sosial emosional remaja. Seleksi artikel mengikuti alur PRISMA. Penilaian kualitas artikel dilakukan penulis dengan menggunakan instrumen dari The Joanna Brigs Institute. Hasil: Hasil telaah menunjukkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan berkaitan dengan peningkatan masalah sosial emosional, seperti penurunan kemampuan interaksi sosial, empati, dan regulasi emosi serta meningkatkan kecenderungan isolasi sosial dan masalah perilaku. Namun, penggunaan gadget yang terkontrol dan edukatif dapat memberikan dampak positif. Kesimpulan: Penggunaan gadget memiliki pengaruh signifikan terhadap perkembangan sosial emosional remaja, baik secara positif maupun negatif tergantung pada durasi, tujuan, dan pada penggunaannya. Oleh karena itu, diperlukan peran orang tua, pendidik, dan lain-lain untuk mengarahkan ke arah yang lebih positif

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	I26077
Uncontrolled Keywords:	Penggunaan gadget, remaja, sosial emosional.
Subjects:	E > E204 Emotions
Divisions:	Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan > S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Mrs Melina Melina
Date Deposited:	22 Jan 2026 06:40
Last Modified:	22 Jan 2026 06:40
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/39140

Actions (login required)

View Item