NASEHA, Dzurratun (2016) Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Inteligensi Pada Siswa di SDN 2 Berkoh. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) 1 Cover Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Download (1MB)
	PDF (Legalitas) 2 Legalitas Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) 3 Abstrak Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Download (1MB)
	PDF (BabI) 4 Bab I Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Restricted to Repository staff only until 23 January 2027. Download (1MB)
	PDF (BabII) 5 Bab II Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Restricted to Repository staff only until 23 January 2027. Download (1MB)
	PDF (BabIII) 6 Bab III Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Restricted to Repository staff only until 23 January 2027. Download (1MB)
	PDF (BabIV) 7 Bab IV Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabV) 8 Bab V Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Download (1MB)
	PDF (DaftarPustaka) 9 Daftar Pustaka Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Download (1MB)
	PDF (Lampiran) 10 Lampiran Dzurratun Naseha G1A011076 - 2016.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Latar belakang: Inteligensi atau kecerdasan merupakan kapasitas kemampuan seseorang dalam memecahkan masalah serta mampu memperoleh dan mengaplikasikan berpikir secara abstrak. Mengukur kemampuan kecerdasan dengan menggunakan skor Intelligence Quotient (IQ). Tujuan: Mengetahui hubungan faktor-faktor meliputi: nutrisi, status sosial ekonomi, dan lingkungan keluarga yang berhubungan dengan tingkat inteligensi siswa di SDN 2 Berkoh. Metode: Penelitian menggunakan studi observasi analitik dengan pendekatan cross sectional. Responden penelitian ini adalah siswa kelas 5 SDN 2 Berkoh. Kriteria eksklusi penelitian ini adalah siswa tidak mengisi kuesioner serta prosedur penelitian dengan lengkap dan tidak melanjutkan dalam pelaksanaan tes CFIT. Analisis bivariabel menggunakan uji hipotesis korelasi Spearman. Hasil: Keseluruhan responden yang mengikuti penelitian ini berjumlah 42 responden. Hasil menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna IMT dengan tingkat inteligensi (r = 0,473 dan p = 0,002), terdapat hubungan yang bermakna antara pendidikan ibu dengan tingkat inteligensi (r = 0,792 dan p = 0,001), terdapat hubungan bermakna antara penghasilan orang tua dengan tingkat inteligensi (r = 0,554 dan p = 0,001) serta hubungan antara lingkungan keluarga dengan tingkat inteligensi (r = 0,520 dan p = 0,001). Kesimpulan: faktor –faktor yang berhubungan dengan tingkat inteligensi siswa SDN 2 berkoh adalah nutrisi, pendidikan ibu, status sosial ekonomi, dan lingkungan keluarga.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	G16179
Uncontrolled Keywords:	tingkat inteligensi, siswa, lingkungan keluarga
Subjects:	E > E187 Elementary schools I > I198 Intelligence tests S > S769 Students
Divisions:	Fakultas Kedokteran > S1 Pendidikan Dokter
Depositing User:	Mrs Lati Larasati UPA Perpustakaan Unsoed
Date Deposited:	23 Jan 2026 07:00
Last Modified:	23 Jan 2026 07:00
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/39183

Actions (login required)

View Item