NURFALAH, Muhammad Agus (2026) Pengaruh Model Teaching Games For Understanding (TGFU) Dalam Pembelajaran Sepak Bola Terhadap Motivasi Belajar Siswa kelas VII di SMP Negeri 8 Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Download (113kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstak) ABSTRAK_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Download (203kB)
	PDF (BabI) BAB I_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Restricted to Repository staff only until 20 February 2027. Download (677kB)
	PDF (BabII) BAB II_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Restricted to Repository staff only until 20 February 2027. Download (807kB)
	PDF (BabIII) BAB III_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Restricted to Repository staff only until 20 February 2027. Download (773kB)
	PDF (BabIV) BAB IV_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (BabV) BAB V_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Download (201kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Download (722kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN_MUHAMMAD AGUS NURFALAH_I1E022005_2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Latar Belakang: Pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah menengah pertama masih sering didominasi oleh penggunaan model pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru, sehingga menyebabkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran kurang optimal dan berdampak pada rendahnya motivasi belajar siswa. Salah satu alternatif model pembelajaran yang dinilai mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa adalah model TGFU, yang menekankan pembelajaran berbasis permainan dengan pemahaman taktik sebelum penguasaan teknik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran TGFU dalam pembelajaran sepak bola terhadap motivasi belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 8 Purwokerto. Metodologi : Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri dari 32 siswa kelas VII H yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan paired sample t-test melalui bantuan program SPSS. Hasil Penelitian : Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat motivasi belajar siswa yang dapat dilihat dari skor pretest dan posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang menandakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran TGFU terhadap motivasi belajar siswa. Kesimpulan : Model pembelajaran TGFU berpengaruh positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran sepak bola. Model ini mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan, dan bermakna, sehingga dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran pendidikan jasmani di tingkat Sekolah Menengah Pertama.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	I26144
Uncontrolled Keywords:	TGFU, Motivasi Belajar PJOK
Subjects:	F > F285 Football Coaching S > S769 Students
Divisions:	Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan > S1 Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Mr Muhammad Agus Nurfalah
Date Deposited:	20 Feb 2026 07:04
Last Modified:	20 Feb 2026 07:04
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/39917

Actions (login required)

View Item