KUNCORO, Bagus Wahyu (2023) Students’ Perceptions on Online Teaching Internship Program at Senior High Schools in Purwokerto During the Covid-19 Pandemic. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Download (320kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Download (314kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (330kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (430kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (329kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (701kB)
	PDF (BabV) BAB-V-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Download (316kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Download (440kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Bagus Wahyu Kuncoro-J1E016028-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (617kB)

Abstract

Dalam beberapa tahun terakhir, virus COVID-19 telah memaksa penduduk untuk sementara waktu menghentikan aktivitas mereka, termasuk kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan yang harus dipindahkan secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap program Pengenalan Lapangan Persekolahan online di sekolah menengah atas di Purwokerto selama pandemi. Studi ini menggunakan desain penelitian kualitatif deskriptif, yang memungkinkan pemahaman yang komprehensif tentang topik dan menghasilkan wawasan baru. Metode pengumpulan data meliputi kuesioner dan wawancara dengan mahasiswa dari angkatan 2017 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Jenderal Soedirman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa adalah positif dengan 100% peserta setuju bahwa program ini merupakan cara yang tepat untuk melakukan magang selama kondisi pandemi yang mendapat dukungan dari 92% peserta dan 69% dari mereka setuju bahwa program ini terlaksana sesuai harapan. Mahasiswa menghadapi berbagai kendala selama program magang pengajaran mereka, termasuk masalah pribadi, partisipasi kelas, masalah koneksi internet yang buruk ,pengelolaan kelas, metode pengajaran, masalah emosional, penyesuaian dengan siswa, dan kualitas supervisi dengan masalah koneksi internet yang buruk sebagai masalah paling sering ditemui dan mengelola siswa sekolah sebagai masalah yang paling sulit. Mahasiswa sebagian besar memecahkan masalah mereka melalui diskusi dengan rekan mereka, dosen, dan guru. Untuk meningkatkan program ini, mahasiswa menyarankan perbaikan dalam persiapan, alokasi data internet, koordinasi elemen magang, dan pedoman. Signifikansi teoritis dari penelitian ini terletak pada memberikan wawasan tentang persepsi dan masalah mahasiswa terkait program Pengenalan Lapangan Persekolahan Daring. Ini dapat berfungsi sebagai referensi bagi lembaga dan peneliti lain dalam mengimplementasikan dan meningkatkan program magang online. Dari segi praktis, temuan penelitian dapat memberi informasi kepada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Unsoed tentang tantangan dan area untuk perbaikan dalam program ini. Kesimpulannya, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang persepsi, masalah, solusi, dan saran mahasiswa mengenai program Pengenalan Lapangan Persekolahan Daring selama pandemi COVID-19. Ini memberikan wawasan berharga bagi lembaga dan peneliti dalam meningkatkan program dan berfungsi sebagai referensi untuk penelitian masa depan.

Actions (login required)

View Item