UTAMI, Abiyashinta (2023) An Analysis of Visual Culture Representation in Students' English Textbook Entitled Bahasa Inggris SMA/MA/SMK/MAK for Grade X. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Download (106kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (819kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Download (158kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 14 August 2024. Download (274kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 14 August 2024. Download (682kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only until 14 August 2024. Download (188kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (866kB)
	PDF (BabV) BAB-V-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Download (65kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Download (218kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Abiyashinta Utami-J1E016026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (814kB)

Abstract

Penelitian ini focus pada analisis representasi budaya secara visual yang terdapat dalam buku pelajaran bahasa Inggris. Terdapat tiga konten budaya menurut Cortazzi dan Jinn (1999) yaitu Source Culture, Target Culture, dan International Culture. Memperkenalkan Target Culture dalam pembelajaran bahasa Inggris pada siswa dapat mendukung siswa dalam menguasai bahasa Inggris lebih baik. Namun, perlu untuk mengeksplorasi Source Culture atau budaya asal kepada siswa agar siswa tidak melupakan jati dirinya sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diambil dari buku teks bahasa Inggris berjudul Buku Bahasa Inggris SMA/MA/SMK/MAK untuk kelas X yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Pemeriksaan data dalam buku teks tersebut berdasarkan pada daftar periksa oleh Byram (1989) tentang kategori konten budaya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa representasi budaya secara visual didominasi oleh Stereotip dan Identitas Nasional (29,1%), Interaksi Sosial ((20,8%), dan Sosisalisasi dan Siklus Hidup (16,6%). Kesimpulan yang peneliti dapatkan adalah semua kategori konten budaya terwakili dengan baik dalam gambar-gambar yang terdapat dalam buku teks, dan elemenelemen dari konten budaya tergambarkan dengan baik dan dapat digunakan ke dalam proses belajar mengajar bahasa Inggris.

Actions (login required)

View Item