ARIFAH, Nafiatun (2023) An Analysis of the Students’ Problems and Strategies in Acquiring Listening Skills (A Descriptive-Qualitative Study on the 3rd Semester Students of English Education Study Program at Jenderal Soedirman University in the Academic Year of 2022/2023). Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Download (338kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (534kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Download (453kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (357kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (481kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (485kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (755kB)
	PDF (BabV) BAB-V-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Download (453kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Download (234kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Nafiatun Arifah-J1E017026-Skripsi-2023.pdf Restricted to Repository staff only Download (780kB)

Abstract

Menyimak dianggap sebagai keterampilan yang sulit untuk dikuasai karena siswa diharuskan untuk berkonsentrasi penuh agar dapat memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa masalah-masalah yang dihadapi siswa serta strategi yang digunakan untuk mengatasi masalah-masalah mereka dalam menguasai keterampilan menyimak. Partisipan dalam penelitian ini adalah kelas B dari siswa semester 3 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto yang berjumlah 28 siswa yang dipilih secara sengaja. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif. Peneliti menggunakan sampling yang disengaja dalam memilih partisipan. Data yang diperlukan dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi. Data tersebut dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan oenarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami masalah dalam menguasai keterampilan menyimak yang disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Kurangnya konsentrasi siswa karena teks yang diputarkan terlalu panjang (79%), kosa kata siswa yang terbatas (89%), dan kurangnya motivasi siswa (100%) termasuk ke dalam faktor internal. Sedangkan faktor eksternal berasal dari suasana kelas yang berisik (100%), tempo (86%) dan aksen (93%) pembicara, dan kualitas rekaman yang buruk (96%). Untuk mengatasi masalah- masalah tersebut, siswa menggunakan beberapa strategi antara lain: pencatatan (57%), menghafal (86%) dan menggunakan kembali kosa kata terdahulu (75%), bekerja sama dengan siswa lain (96%), dan mengerjakan tugas secara berkelompok (89%). Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa masalah dalam menguasai keterampilan menyimak dapat berasal dari faktor internal dan eksternal dan dengan menggunakan strategi menyimak dapat membantu siswa dalam mengatasi masalah mereka.

Actions (login required)

View Item