FEBRIANTI, Herlina Setia (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips Berbantuan Media Audio Visual terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 3 Purwokerto. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Download (83kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (680kB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Download (94kB)
	PDF (BabI) BAB I-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 7 February 2026. Download (153kB)
	PDF (BabII) BAB II-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 7 February 2026. Download (333kB)
	PDF (BabIII) BAB III-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only until 7 February 2026. Download (345kB)
	PDF (BabIV) BAB IV-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (515kB)
	PDF (BabV) BAB V-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Download (97kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Download (245kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Herlina Setia Febrianti-C1L020031-Skripsi-2025.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental dan desain nonequivalent control group yang bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media audio visual terhadap keaktifan dan hasil belajar. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 di SMA Negeri 3 Purwokerto. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil pretest dan posttest serta kuesioner. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 3 Purwokerto sebanyak 253 siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 72 siswa dari dua kelas dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, kuesioner, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran soal dan daya pembeda soal. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Uji data menggunakan uji independent sample t-test dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan keaktifan antara siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media audio visual dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, (2) terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media audio visual dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, (3) terdapat pengaruh positif model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media audio visual terhadap keaktifan belajar, (4) terdapat pengaruh positif model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah siswa mendapatkan pengalaman belajar baru melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media audio visual serta dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Guru dapat mengaplikasikan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbatuan media audio visual sehingga keaktifan dan hasil belajar siswa meningkat. Sekolah dapat mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe talking chips berbantuan media audio visual agar dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item