FEBRIANTI, Rista (2026) Hubungan Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Bahasa pada Anak Berkebutuhan Khusus Usia 9-12 Tahun. Skripsi thesis, Universitas Jenderal Soedirman.

	PDF (Cover) COVER-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Download (41kB)
	PDF (Legalitas) LEGALITAS-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Download (1MB)
	PDF (Abstrak) ABSTRAK-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Download (308kB)
	PDF (BabI) BAB-I-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 23 January 2027. Download (576kB)
	PDF (BabII) BAB-II-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 23 January 2027. Download (587kB)
	PDF (BabIII) BAB-III-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only until 23 January 2027. Download (770kB)
	PDF (BabIV) BAB-IV-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (642kB)
	PDF (BabV) BAB-V-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Download (304kB)
	PDF (DaftarPustaka) DAFTAR PUSTAKA-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Download (584kB)
	PDF (Lampiran) LAMPIRAN-Rista Febrianti-I1B022035-Skripsi-2026.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Latar Belakang: Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) merupakan anak yang memiliki keterbatasan fisik, mental, intelektual, atau sensorik. Hambatan ini menyebabkan beberapa permasalahan, salah satunya adalah kesulitan berbicara dan berbahasa. Beberapa penelitian pada anak normal, penguasaan bahasa dapat dipengaruhi oleh penggunaan teknologi gadget. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan bahasa pada ABK usia 9-12 tahun. Metodologi: Penelitian ini menggunakan cross sectional dan total sampling sebanyak 30 ABK usia 9-12 tahun di SLB Aisyiyah Al Walidah dan Kuncup Mas yang dilaksanakan pada bulan November 2025. Penelitian ini menggunakan kuesioner penggunaan gadget dan lembar assesmen perkembangan bahasa yaitu ROWPVT dan EOWPVT. Analisis data menggunakan uji Gamma. Hasil Penelitian: Sebagian besar responden berjenis kelamin laki-laki dan tunarungu. Orang tua mayoritas memiliki pendidikan SD/SMP dan tidak bekerja. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagian besar responden menggunakan gadget kategori sedang dan perkembangan bahasa baik. Tidak terdapat hubungan antara penggunaan gadget dengan perkembangan bahasa pada anak berkebutuhan khusus usia 9-12 tahun (p-value= 0,442 dan r= -0,235). Penelitian ini memiliki kekuatan hubungan antar variabel lemah dan memiliki arah hubungan negatif. Kesimpulan: Penggunaan gadget tidak berhubungan signifikan dengan perkembangan bahasa ABK. Pengawasan dan pendampingan orang tua dibutuhkan pada saat anak menggunakan gadget.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Nomor Inventaris:	I26084
Uncontrolled Keywords:	ABK, Gadget, Perkembangan Bahasa, 9-12 Tahun
Subjects:	C > C268 Children Growth L > L51 Language and languages
Divisions:	Fakultas Ilmu Ilmu Kesehatan > S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Mrs. Rista Febrianti
Date Deposited:	23 Jan 2026 09:09
Last Modified:	23 Jan 2026 09:09
URI:	http://repository.unsoed.ac.id:443/id/eprint/39193

Actions (login required)

View Item